利用大数据云计算、移（yí）动（dòng）互联网等现代信（xìn）息技术（shù），实现课前、课中（zhōng）、课后全（quán）过（guò）程应用,从（cóng）智慧（huì）课堂标（biāo）准（zhǔn）班、大数据精（jīng）准教学系（xì）统、畅言教学（xué）助手三方面（miàn）入手实施（shī）新课堂改革，为学生提（tí）供（gòng）个性（xìng）化精准指导……近年来，作为一所寄宿制农村初级中学，河北雄安新区安新县边村中学一举颠覆传统授课方式，踏上“人工智能助力新课堂”之路。

2019年（nián），雄安（ān）新区入选（xuǎn）“智（zhì）慧教（jiāo）育示范（fàn）区”创建区域（yù）名单，成为全（quán）国（guó）“智慧教（jiāo）育示范区（qū）”试（shì）点。边村中学（xué），就是雄安新区着力（lì）打造“智慧教育示范（fàn）区”、构建（jiàn）全新区域“智慧教育”生（shēng）态的一（yī）个典范。

创造教育领域（yù）的“雄安质量”，促进新区教育发（fā）展水平全面提升，更好地满足当地群众对多样化、个性化、全龄化（huà）、智能化学（xué）习（xí）需求，是雄安新区（qū）的（de）目标。然而，雄安新区也面临现实问（wèn）题：目前所辖的容城、雄县（xiàn）、安新三县教（jiāo）育基础建设、相关人才储备等尚不足以为实现（xiàn）这（zhè）一目标提供（gòng）充（chōng）分支撑。

怎（zěn）么办？汇集整合各方（fāng）优势资源，巧借（jiè）外力促（cù）发展（zhǎn），成（chéng）为雄安新区打造“智慧教育示范区”的重要抓手。

2019年8月，雄（xióng）安新区（qū）与北（běi）京师范大学（xué）智慧学习研究院签订（dìng）《雄（xióng）安新（xīn）区智慧（huì）教（jiāo）育专项（xiàng）规（guī）划》合作框架（jià）协议。为了（le）使“智（zhì）慧教育示范区”创（chuàng）建项目落地，雄安新区还委托新区未（wèi）来城市公（gōng）共（gòng）服务研究院开展了《雄安新区智慧教育五年行（háng）动计划（huá）（2021—2025年）》编制工作。

“2022年，雄安新区智慧教育（yù）取得明（míng）显（xiǎn）进展，‘智慧教育示范（fàn）区（qū）’试点目标全面（miàn）实（shí）现；2025年，雄安（ān）新区智慧教育取得突破性进展，达到（dào）全国领先水平。建（jiàn）设（shè）过程中，努力完成智慧教育云（yún）平台建设、智慧教育数据中心建设（shè）、提高教育信息化管理能（néng）力（lì）、推动教育教学（xué）模式变革、打造智慧校（xiào）园一体化（huà）服务体（tǐ）系、建设（shè）优质（zhì）教育教学资（zī）源体系（xì）、推动区域教育评价改革发展等18项重点任务……”千年之城雄安新区的智（zhì）慧（huì）教育（yù）发展路线图和时间表（biǎo）清晰可见、一览无余（yú）。

规划已成，重（chóng）在（zài）落地。本地缺乏（fá）相（xiàng）应（yīng）人才、技术，就积极对接智慧教育企业，探索（suǒ）实施路径。

近（jìn）年来，为（wéi）吸纳社（shè）会优秀高（gāo）科（kē）技企业利用大数（shù）据、人工智能、云计（jì）算、移动互联（lián）网等信息技术领域的创新成果和行业经验（yàn）参（cān）与建设，新区先后（hòu）组织中国移动、中（zhōng）国联通、科大讯飞等十多家在智慧教（jiāo）育方面颇有研究和建（jiàn）树的企业，围绕智慧教室、智慧校园、人工智能（néng）教育（yù）等主题，共同研究讨论各企业智慧教育典型案例，总结可借（jiè）鉴经验，谋划落（luò）地方案和实施路径。

其中，根（gēn）据（jù）雄安（ān）新区（qū）整体（tǐ）规划与（yǔ）发展现状，结合智慧教（jiāo）育规划和建设方面的经验，以边（biān）村中学为试点，投入1259.85万（wàn）元，深入（rù）推进（jìn）教育信息化（huà）关（guān）键技（jì）术研发、产（chǎn）品（pǐn）开发、应用推广等（děng）工作。

如今，边村中学七年级4个（gè）班、八年（nián）级4个班（bān）的41名教师、485名学（xué）生（shēng）成为第一批直接受益（yì）者。智（zhì）慧课堂的大数据精准教学系统，通（tōng）过全学科阅卷（juàn）技术常态化收集学（xué）生学（xué）业数据，并以知识（shí）点为维度（dù）对数据进（jìn）行分析，从而自动（dòng）诊断学（xué）生知识点掌握情况，并自（zì）动推送相应（yīng）资源，辅（fǔ）助教师（shī）开展针对性教（jiāo）学，帮助学生实现个性化（huà）学习（xí）。

“智慧教育建设，不仅破解了农村教育发展起点较低、教育（yù）资（zī）源相对短缺的难题，还加快了教（jiāo）育发展‘从凹地到平地，再到（dào）高地（dì）’的战（zhàn）略（luè）转型。”边村（cūn）中学（xué）教师崔克新如是说。

2020年5月，雄安（ān）新区（qū）公（gōng）共服务局在三县遴选出7个“智慧校园”，16个“智慧教室”实（shí）验校建设试点。对此，雄安新区给予（yǔ）财政（zhèng）支持。另外，新（xīn）区（qū）逐渐搭建起教育教（jiāo）学基础管理平台。该平台连通容城、雄县、安新（xīn）三县（xiàn）所有中小（xiǎo）学校和幼儿园，实现了（le）新区、三（sān）县、中心（xīn）校（xiào）（总校（xiào））、学校四（sì）层级智慧管（guǎn）理。

中央民（mín）族大学（xué）附（fù）属中学雄安校（xiào）区（qū）（原（yuán）容城（chéng）中学）的学生用智能设（shè）备上（shàng）课，在互联网（wǎng）上（shàng）学习，突破了传（chuán）统课堂（táng）“师”“生”“教材”的界限；中（zhōng）关村三小雄安校（xiào）区，小学生们正在“AI+梦想空（kōng）间”人工智能教室里尽（jìn）情体验着现（xiàn）代科技（jì）带来的新（xīn）奇；石家庄二中雄（xióng）安校区（qū）正在建设标准化5G教室，投入使用后（hòu）可与石家庄（zhuāng）二中同步备课、同步教研，实现远程教学、共享课堂（táng）；白洋淀高级中学（xué）人（rén）工智能（néng）教育实验室已经（jīng）投（tóu）入使用，实现了个性化教（jiāo）学（xué）；安新县边村（cūn）中学、安新（xīn）小学等学校的智慧课堂上（shàng），学生在课堂上高效互动，进行合作探究（jiū）学习……

两年多来，雄（xióng）安新区的（de）智慧（huì）校园设施建设和智慧课堂教（jiāo）育教学（xué）改革稳步推进（jìn），全新的“智慧教育（yù）生态”正在悄然生成（chéng）。

“我（wǒ）们有一个（gè）设想，今（jīn）后建立学生成长（zhǎng）博物馆，利用大数（shù）据（jù）分析实现对学生综合评价（jià）形成科学的分（fèn）析报（bào）告，为每（měi）个孩子都留下一份（fèn）永（yǒng）久的成长档案。”中（zhōng）关村三小雄安校区校长张文（wén）峰说。