人工智（zhì）能专业是烟（yān）台理（lǐ）工学院准确（què）把（bǎ）握（wò）市场发展变革，对标未来建设目标，依（yī）托高水平人才（cái）引进，整合区（qū）域（yù）内校（xiào）企优势资源，面向（xiàng）新一代人工智能国（guó）家战（zhàn）略（luè）和产业发展需（xū）要（yào），于2020年新设置的新工（gōng）科专业，是国（guó）家重点发展与支持的新兴专（zhuān）业（yè），2021年秋季招收第一届人工智能专业本（běn）科生（shēng）。人（rén）工智能专（zhuān）业的设立将大大促进我校教育资源的整合，建立起一套全新的教学体系，构建（jiàn）起人工智能这门（mén）学问的（de）基石。这有助于更（gèng）系统、完整地培养人工智能（néng）专业（yè）人（rén）才。

一、培养（yǎng）目标

本（běn）专业面向（xiàng）国家人工（gōng）智能发展战略需要，立（lì）足烟台，服务山东（dōng），辐射全国，培养具（jù）有良好的（de）人文素养、社会道德、职业道德和团队协作能（néng）力，以及能主动适应（yīng）社会和行业（yè）发展的（de）创新意识和持续学（xué）习（xí）能力，能够在人工智能（néng）产业及相关（guān）行业（yè）从事研究、开发、应用和（hé）管（guǎn）理工作的高素质应用型专业人才。

二、完备的人才（cái）培（péi）养体系

本专业为（wéi）全日制本科专业（yè），基本修（xiū）业年限：四年。

人工智能作为一个新的专（zhuān）业（yè），具有（yǒu）显著的新（xīn）工科特征，在（zài）传统计（jì）算（suàn）机（jī）类知识（shí）基（jī）础（chǔ）上，拓展形（xíng）成本专业特有的课程体（tǐ）系。主要（yào）专业课程：程序（xù）设计基础（chǔ）、离散（sàn）数学、数据（jù）结（jié）构与算法、操作系统、数（shù）据库（kù）原理及应（yīng）用（yòng）、计算机（jī）网络（luò）、机器学习、模式（shì）识别、人工智能原理、软（ruǎn）件（jiàn）工程与UML、数据挖掘、神（shén）经网络与深度（dù）学习、图像处理（lǐ）与机器视觉、Python语言程序（xù）设计（jì）等。

基于学生的创新能（néng）力培养，搭建（jiàn）了多层次创新实践（jiàn）平（píng）台。以（yǐ）实验实训老师为主的专业实（shí）验室和（hé）创新实验室（shì）；以专业老（lǎo）师和企（qǐ）业技术（shù）人员为主（zhǔ）的企业实训基地（dì）和共建的信息（xī）产业（yè）研究（jiū）院；做到（dào）理论教（jiāo）学与实践教学、科技竞赛（sài）与创新创业相（xiàng）结合。建立健全激励机（jī）制，鼓励学生进入各（gè）类创新实验室和老师的（de）课题组。校内建（jiàn）有金工实习基（jī）地、电工电子（zǐ）实验室（shì）、PLC实验室、微机原理实验室、物联（lián）网实验室（shì）和智（zhì）能制造实验室等，充（chōng）分的满足学（xué）生的实践要求。

学（xué）生在智能制造实验（yàn）室

三、师资力量

人工智能专业坚持以人为本，以（yǐ）学生的成（chéng）长和发展为中心。该专业（yè）教（jiāo）学团队由一批（pī）年富力强的青（qīng）年博士教师组成。现有专任（rèn）教师11名（míng），均为毕业于清华（huá）大（dà）学、北京航空航天大（dà）学、天津大学（xué）等国内外知（zhī）名高（gāo）校的（de）博士，其中教（jiāo）授2名，副教授9名。兼职教师（shī）8人（来自科研院所和（hé）企业的科研人（rén）员）。教师团队学缘结（jié）构（gòu）合理（lǐ），具有（yǒu）较高的科学水平和学术（shù）水平。承担（dān）多项（xiàng）国家自然科学基金（jīn）项目和企业横（héng）向课题（tí），具（jù）有丰富的人（rén）工智能相关领（lǐng）域科（kē）研、教学经验。

四、广泛的交流与（yǔ）合作

学院不断加强与当地企业、研究（jiū）院（yuàn）的密切联系，与腾（téng）讯（xùn）云（烟台）数字学院、华为（烟台）人工智能创新中心、华东电（diàn）子（zǐ）科技有限公（gōng）司、烟台海颐软件股份有限公司等（děng）多家（jiā）著名高科（kē）技信息类公（gōng）司，开（kāi）展校（xiào）地融合、产学研（yán）融合、产教融合，进（jìn）行教科研研究和人才培养（yǎng）。打造以《人工（gōng）智能》专业为龙头、辐射（shè）《数（shù）据科学与大数据技术》、《机器人工程》、《自动化（huà）》等（děng）专业集群，围绕新一代信息技术，开展校地融合、产学研（yán）融合、产（chǎn）教融合，进行（háng）教科研研究和人才（cái）培养。学院（yuàn）主要负责开发（fā）校企合作课程、合建实（shí）验、实训室（shì）、合建实习实（shí）训基地、探索企业订单（dān）式（shì）人才培养模式、实现（xiàn）校企人才双向流动、搭建产（chǎn）学研（yán）服务平台。

五、就（jiù）业前景

人工智（zhì）能人才（cái）目前处（chù）于明（míng）显（xiǎn）短缺的状态，这种（zhǒng）状况（kuàng）还存在扩（kuò）大的趋（qū）势。人工（gōng）智能作为一项前沿技术，未（wèi）来与传媒领域、交（jiāo）通领域、医（yī）疗（liáo）领域、教育领域等融合创新，全面提升产业发展的智能化（huà）水（shuǐ）平。该专业培养的学生，在毕业后的发展口径宽广。不（bú）仅可从事人（rén）工智能相关领域的研究、设计、开发（fā）等方（fāng）面的工作，还可从事智能城市、智能金融、智能物联、智能（néng）教育等领域的管理（lǐ）工作（zuò），并可（kě）继续攻读智能科学及相（xiàng）关和交叉学（xué）科的硕士学位。

这是一个属于人工智（zhì）能的时代。欢迎有（yǒu）志于（yú）人工智能（néng）领域的八方（fāng）学子（zǐ）报考，让我们（men）一起努力，成就你我共同未来。