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      美国华裔(yì)高(gāo)中生用3D打印技术制作(zuò)防(fáng)护(hù)装备(bèi)

      2020/05/13中关村在线324

      不(bú)久前,美国得克萨斯中北部社区(qū)健康中心(xīn)收到一批(pī)特殊捐赠——使用3D打印技术(shù)制作而成的(de)70个防护(hù)面罩和300只护(hù)耳(ěr)夹。制作者是当地一群高中生,其中包括一些华裔学生。

      “这个项目从3月中旬春假(jiǎ)结束后就开始了。”Technicbots机器人队教练王(wáng)芳日前在接受新华社记者电话采访时说。来自得(dé)克(kè)萨(sà)斯州普(pǔ)莱诺市的这支机(jī)器(qì)人队,是(shì)此次使用3D打印技术制作防护装备(bèi)活(huó)动的发起方。

      美(měi)国(guó)新(xīn)冠疫情(qíng)肆虐、医护人员缺乏防护装(zhuāng)备……相(xiàng)关报(bào)道频现新闻媒体,也牵(qiān)动(dòng)着Technicbots机(jī)器人(rén)队里10名华裔高中生(shēng)的心。在(zài)看(kàn)到当地(dì)华人团体组织的捐赠(zèng)活动后,他们希望自(zì)己也(yě)能为抗击疫情贡献一(yī)份力量。

      Technicbots机器人队成(chéng)立于(yú)2009年,曾多次参加科技竞赛(sài),取得(dé)骄人成绩。由于长期关(guān)注机器人(rén)领(lǐng)域的技(jì)术动向,孩子(zǐ)们(men)注意(yì)到来自美国和捷克的(de)公司公布了使(shǐ)用3D打(dǎ)印技术制作(zuò)的防护装备模型。

      “我们采用这两家公司的模型(xíng),并联系有需求的医疗机构进(jìn)行测试(shì),拿到反馈后再对模型进行修改”,王芳(fāng)说,改进(jìn)过程持续了两三个(gè)星期(qī),直到测(cè)试产(chǎn)品(pǐn)让一线医护人员满意为止。

      孩子(zǐ)们(men)制作(zuò)的防(fáng)护装备包括防护面罩和护耳夹两(liǎng)种,其中防护面罩为医护人员救治病人时提供(gòng)面部保护(hù),护耳(ěr)夹用(yòng)于将口罩抽(chōu)绳(shéng)固定在脑(nǎo)后(hòu),使医护人员避免因长(zhǎng)期佩戴口(kǒu)罩而导(dǎo)致双耳受压(yā)疼(téng)痛(tòng)。

      学以致用是Technicbots机器(qì)人队的一贯宗旨。孩子们(men)曾利用业余(yú)时(shí)间多次参与公益活(huó)动(dòng),但(dàn)真(zhēn)正将(jiāng)所学用(yòng)到实处(chù)、服务于社区还是第一次。时间紧、头(tóu)绪多,让他们感到不小压力。

      队员刘方暐告诉记者,以往的(de)志愿者项目通(tōng)常有几(jǐ)个月时间准备,“但现在情况不(bú)同,我(wǒ)们需要每天开(kāi)会(huì)讨论项(xiàng)目进程(chéng)”。

      从3月中旬开始,孩子们建(jiàn)立了每日例(lì)会制(zhì)度。由于不能见面交(jiāo)流,他们采用网络会议(yì)形式,在教练指导下讨(tǎo)论进度,布(bù)置(zhì)第二天(tiān)任务。每个人(rén)的家瞬间成了车间、库房和会议室。

      据队员胡小满介绍,为使工作流(liú)程(chéng)更加合理,队员们(men)分成9个小(xiǎo)组,从跟踪原(yuán)料、处理订单、设备(bèi)维修到制作组(zǔ)装、消毒包装、联络取货等,小(xiǎo)组(zǔ)之间分工协(xié)作,完成全(quán)部(bù)流(liú)程。队员吴思杰表示,经过(guò)最初的(de)忙乱,大家逐步适(shì)应了(le)节奏,工作效(xiào)率(lǜ)也大大提高(gāo)。

      如今,订单越来越(yuè)多。Technicbots机(jī)器(qì)人队和其他团(tuán)体(tǐ)一(yī)起(qǐ),筹集了4000多美元资金用于购买原料,并与另外4支拥有(yǒu)3D打印设(shè)备的机器人队展开合作。目前他们为(wéi)当地20家(jiā)医疗机构提供了近600个防护面罩和(hé)约1300只护耳夹。

      在这一过程(chéng)中,孩(hái)子们(men)不断成长。队员李(lǐ)伯远(yuǎn)说(shuō):“与技术(shù)相比,这项(xiàng)工作(zuò)更(gèng)强调协调组(zǔ)织能力。”

      “在这个(gè)过程中,我学到(dào)了如何(hé)与人协作和沟(gōu)通。” 队(duì)员何颖瑛表(biǎo)示(shì)。

      学(xué)以致用,服务社区,孩子们(men)体会到了前所未(wèi)有的自豪感(gǎn)。“看到自己所做(zuò)的工作对别人有(yǒu)帮(bāng)助,这让我们有了使命感。我为自己感到骄傲(ào)。”队员樊睿(ruì)康(kāng)说。

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