九游官方网页版-九游(中国)

各地陆（lù）续（xù）开学复（fù）课（kè），如何（hé）守好（hǎo）校门安全“红线”？面对校（xiào）园、幼儿园的（de）测温刚需，脱胎于清华大学计算机系、中国科学院自动化（huà）研（yán）究所的（de）科研团（tuán）队加速（sù）研发出红外热成像测温机（jī）器人。
基于红外热成像技术制（zhì）成（chéng）测温仪器并不新鲜，不过（guò），这款测温机器人的主要特点在于人工智能。研发者代表、宾果智能团队负责人闵海波28日（rì）接受中新社（shè）记者采访时说，机场、火车（chē）站等传统（tǒng）场景里使（shǐ）用的非接触式测温仪价（jià）格不菲，难以覆（fù）盖更多场所，特别是对成（chéng）本比较（jiào）敏感（gǎn）的学校（xiào）及幼（yòu）儿园。长久以来，校方、园方习惯于安排人员（yuán）手持测温仪站在门口检（jiǎn）测，既（jì）费时费（fèi）力（lì），测温精度也不理（lǐ）想（xiǎng），还存在交叉（chā）感染风险。
闵（mǐn）海波（bō）和同事们与教育机构打交道多年，察觉到这（zhè）一“痛点”，去年5月（yuè）就开始着手攻（gōng）关“经（jīng）济（jì）适用型”非接（jiē）触（chù）式测（cè）温（wēn）仪（yí），原计（jì）划用一（yī）年时间完成（chéng）。突如其来的新冠肺（fèi）炎疫情促使他们加快（kuài）技术落地，日前已推出产品（pǐn）并将其部署（shǔ）于部（bù）分学校及幼儿园。
这（zhè）款（kuǎn）测（cè）温机器人使用低（dī）成（chéng）本硬件（jiàn），但通过（guò）深度学（xué）习、增强学习达到（dào）算法补偿，实现较好的精（jīng）度（dù）和稳定度。闵海（hǎi）波举例说，大人流体温检测设（shè）备（bèi）的关键（jiàn）组成部分是（shì）“黑体”，有（yǒu）了它，测温稳定可靠，但（dàn）成本始终降（jiàng）不（bú）下来（lái）。并且受疫（yì）情影响，“黑体”产能供应不上来。他们的做（zuò）法是调动18万条数据，内置人工智能深度学习，由此（cǐ）免“黑体”校验。
闵海波说，经实地测试及计量机（jī）构测定，测温机（jī）器人支持1—2米区间戴口罩（zhào）的人脸识别，可同时快（kuài）速（sù）测温3—5人，每分钟可测80—120人，温度误差（chà）在正负0.3摄氏度之间。测温机器人还可对人脸自（zì）动跟踪，对体温（wēn）异常人员自动报警。综合比较传统的（de）非接触式测温（wēn）仪（yí），在同（tóng）等应用效果下“节（jiē）约一半成本”。
研（yán）发团队（duì）还将测温机器人以模块形式（shì）融入以往制（zhì）售的教育服（fú）务机器人里（lǐ），加（jiā）上“考勤”“视（shì）频推送（sòng）”等功能，兼（jiān）顾校方、园（yuán）方（fāng）的教育和（hé）管理需求。北京石景山区幼（yòu）儿（ér）园园长（zhǎng）左丽君（jun1）表示，红外测温与教育（yù）机器人（rén）一体解决方案极大提高了（le）晨检与考勤（qín）效率，好用且易用。
疫情期间（jiān），闵海波（bō）和同事们还赶制出一个互动化（huà）智能教学线上教（jiāo）学平台。“帮（bāng）助（zhù）合作的教育培训机（jī）构招（zhāo）生接近两万人（rén）。”他（tā）说（shuō），“云课堂”方兴（xìng）未（wèi）艾（ài），但（dàn）对不少面向（xiàng）2—8岁（suì）孩子的教培（péi）机（jī）构来说，把线下课程转到（dào）线（xiàn）上实则（zé）很难，一些直（zhí）播课普遍生硬，难以调动孩子的积极性（xìng）。这个平台的主要作用在于（yú），一方面提（tí）高课程（chéng）的游戏化、交互化、智能化，“教师通（tōng）过拖曳、编（biān）辑模（mó）块，更（gèng）容易（yì）创（chuàng）建互（hù）动课（kè）程”；另一方面（miàn），后（hòu）台算法（fǎ）根据课上孩子的（de）问答、情绪、活跃程度（dù）、专（zhuān）注程度等情（qíng）况生成报告，辅助教（jiāo）师给出评测与针对（duì）性建议，继（jì）而更好实现（xiàn）因材施（shī）教。
“我们终极目标是把人工智能引入课堂，让机器（qì）人发挥数据采（cǎi）集及分析的特长，真正辅助幼教（jiāo）老师。”闵海（hǎi）波坦言（yán），人工智能与幼教服务两部分看似（sì）可以简单组合，实际存在技术壁垒，需要创（chuàng）新技术和跨界思维（wéi）。2015年以来，宾果智能团队联合清华大学（xué）智能技术与（yǔ）系统国家重点实验（yàn）室开展探索，迄（qì）今为止，利用智能机器人在幼（yòu）儿园的课程实施（shī）总时长（zhǎng）超（chāo）过500万小时。
他们更（gèng）将目光投向偏远乡（xiāng）村。去年，团队利用助教机器（qì）人在四川省凉山彝族自治州实施“一村一（yī）幼”推普课程，在当地320家村（cūn）幼（yòu）点（diǎn）示范应用（yòng）。闵（mǐn）海波解释说，当地极度缺乏汉（hàn）语教师，而一（yī）些彝族孩子（zǐ）因（yīn）为汉语水平（píng）较低，不适应课堂，继而（ér）选择退学。“用永不离职的智能机器人辅助（zhù）彝族老师教普通话（huà），还（hái）可（kě）对当地彝族孩子情（qíng）况（kuàng）做长期（qī）追踪。”他说，今年计划把这个（gè）项目（mù）带入（rù）甘孜藏族（zú）自治州，在教育领（lǐng）域为（wéi）脱贫攻坚贡献一份力量（liàng）。

九游官方网页版-九游(中国)

人工智能测温 “硬科技”迎接“开学潮”

库卡KUKA机器人

安（ān）川机器人

精选资讯更多

相关资（zī）讯（xùn）更多

热门搜索

在线客服

新（xīn）闻（wén）投（tóu）稿

联系电话

九游官方网页版-九游(中国)