几个小朋友围（wéi）在一起，看着一辆黑色小车沿着既定路（lù）线自如地完成转弯、行（háng）驶等动作，还（hái）能根据遇到的（de）模拟路标自行做出判（pàn）断。这是第（dì）三届深圳教育装备博览会科（kē）大讯飞展台上的一幕（mù）。

（第三届深圳教（jiāo）育装备（bèi）博览会现场，孩子们对人工智能（néng）充满兴趣）

深圳（zhèn）教育（yù）装备博览会办到第（dì）三届，这（zhè）些“教育（yù）装（zhuāng）备”已经不再仅仅是提升（shēng）教学各个（gè）环节效率（lǜ）的“辅助”角色，它们（men）正在变为“教学内容”本（běn）身（shēn）。

在被划为经济（jì）特区（qū）的40年间，深（shēn）圳（zhèn）的教（jiāo）育随着（zhe）经（jīng）济一同腾飞。快速（sù）发展的背（bèi）后，一方面是“人才（cái）强教（jiāo）”战（zhàn）略的最（zuì）直接助推，而另一方面，则是坚定推进教育信息化带来的（de）教学效率（lǜ）提升成（chéng）果（guǒ）。

（个性化教育的系列解决方案帮助教育工作者实现“因材施教（jiāo）”）

智慧教育（yù）可以多维度记录学生的（de）成长（zhǎng）轨迹，老师对于每个学（xué）生的个（gè）性、学（xué）习过程、学习成效都能有更全面了（le）解，从而为学生“量身定制”教学方案。

在教学场景下，“经（jīng）验为王（wáng）”的时代已经（jīng）过去（qù）。即（jí）使缺乏经验（yàn）的年轻教师（shī），也可（kě）以借助系统找到每个（gè）学生的个性化（huà）学习问题。不仅如（rú）此，每（měi）个（gè）老师用智慧（huì）教育系统（tǒng）在备课（kè）、改作（zuò）业、批试卷节（jiē）省出来的时间，都（dōu）可以（yǐ）更多用在观察、思考、研究不同学生的个性化教学方案（àn）中，这意味着个（gè）性化教育已经开（kāi）始从概念走向落地。

早（zǎo）在2015年12月，深圳市就与科大讯（xùn）飞签署了（le）战略（luè）合（hé）作协议，后者（zhě）通过人（rén）工智能全面赋（fù）能深圳（zhèn）发（fā）展。教育方向的这（zhè）套（tào）产品后来（lái）被整合为因材施教综合解决方案，实现了学生、老师、教育（yù）管理者（zhě）三赢的局面。近（jìn）年来，深圳本（běn）科和重本上（shàng）线人数率创历史新高。2018年的重本率更（gèng）是达到33%，超过北上广，居（jū）全国（guó）首位。

（基于人工智能技术的智（zhì）慧高教（jiāo）整体（tǐ）解决方案成为深（shēn）圳高校（xiào）提升教育质量的重要（yào）选项）

“如果今（jīn）天我们说的人工智能仅仅是可有可无的应（yīng）用（yòng），我觉得它一定是没有生命力的。但如（rú）果是解决社会刚（gāng）需，它一定会有（yǒu）巨大（dà）的内驱力。”科大讯飞华南有限（xiàn）公司教育行业总监田郁（yù）平说。

这次（cì）博览会，科大讯飞带来了从B端到C端，从K12到（dào）高校，覆盖“教、学、考、评、管（guǎn）”的全链（liàn）条（tiáo）全场景“A.I.+教（jiāo）育”解决方案。至今（jīn），科大讯飞在深（shēn）圳已累计服务532所学校（xiào），在全深圳市各区（qū）多所学校开展智（zhì）慧课堂、智学网、智慧校园、智慧考试、创新体验中心等建（jiàn）设和（hé）应用，已服务超过15万师生。

身处粤港澳大湾区（qū）和（hé）广深科技创新走廊（láng）的重要（yào）节点的深圳，在（zài）加持了人工智能、大数据等信息化手段之（zhī）后（hòu），一幅基础教育扎（zhā）实、高中教育多样、高等教育（yù）专业（yè）的（de）教育图景（jǐng）正徐徐铺展开来。由此，真正的“因材施教”得以落地：小学生可以学习“无（wú）人驾驶”原理、高考学霸不用再参加补习班……每个人都能将提升学习效率节省出来的时间（jiān）放在（zài）自己（jǐ）更为感兴（xìng）趣的领域，这是智慧教育普及带来（lái）的新（xīn）红利。科大讯（xùn）飞作为（wéi）其间的重要见证者（zhě）和（hé）参与者（zhě），正在跟随这个年轻的“智慧之城”走向人工智能崭新的未来。